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Tratamientos de Internet y Redes Sociales

Páginas web en abierto del centro

Numerosos centros escolares cuentan con una página web donde proporcionan información detallada sobre su estructura, instalaciones, programas académicos, cuerpo docente y actividades educativas. Esta información se encuentra al alcance de cualquier persona que navegue por la web, por lo que es esencial ejercer suma cautela al compartir datos personales, ya sea relacionados con el personal docente, el alumnado o los padres, madres y tutores legales. 

 

En estos contextos, la recopilación y publicación de datos personales con fines educativos no puede justificarse, por lo que es imperativo obtener el consentimiento previo de las partes involucradas antes de publicar cualquier información que contenga datos personales en el sitio web del centro, y poder demostrarlo.

 

Antes de publicar ningún dato personal en una página web en abierto se debe obtener el consentimiento del interesado.

Redes sociales

En este tipo de plataformas digitales, es habitual publicar imágenes o vídeos del alumnado. Su uso no se justifica por una finalidad educativa y por tanto requiere el consentimiento previo. Para ello se debe informar previamente con claridad de cada una de estas finalidades, permitiendo a los interesados consentir el tratamiento de sus datos personales sólo para aquellas finalidades que así lo estimen oportuno. 

 

Este consentimiento se requiere tanto a la posible publicación de imágenes o vídeos como a la propia creación de perfiles para uso del alumnado.

 

No obstante, aún contando con el consentimiento de los interesados, se recomienda un uso limitado de estas plataformas y en lo posible, evitar la difusión de imágenes en abierto. En concreto, se prestará especial atención a la publicación de imágenes o vídeos que pudiesen ser empleadas posteriormente para la generación mediante inteligencia artificial de contenidos falsos vejatorios (en esos casos puede acudirse al Canal Prioritario de la AEPD, sin perjuicio de otras acciones legales que se estimen oportunas). Por ejemplo, en el caso de publicar contenido audiovisual, se podrían evitar primeros planos del alumnado.